لحج / إعلام الجامعة :

دشّنت كلية ردفان الجامعية بجامعة لحج صباح اليوم الأحد الموافق 4 يناير ، فعاليات أسبوع الجودة وتطوير الأداء الأكاديمي، في حفل رسمي احتضنته القاعة الكبرى بالكلية، بحضور ممثلين عن السلطة المحلية، وعدد من الشخصيات الاجتماعية، وأعضاء هيئة التدريس، ورؤساء الأقسام الأكاديمية، إلى جانب جمع من الطلاب، في فعالية أكاديمية تعكس الاهتمام المؤسسي بترسيخ مفاهيم الجودة والاعتماد الأكاديمي.

وفي مستهل التدشين، ألقى الدكتور / عادل صالح عبدالحق عميد الكلية كلمة رحّب فيها بالحضور، مثمّنًا مشاركتهم ودعمهم لهذه الفعالية الأكاديمية النوعية، ومؤكدًا أن تدشين أسبوع الجودة يأتي ضمن الانطلاق المتزامن لفعاليات الأسبوع في جميع كليات جامعة لحج، برعاية ودعم من رئيس جامعة لحج، وبإشراف مركز الجودة والتطوير الأكاديمي وضمان الجودة بالجامعة.

وأوضح أن هذه الفعاليات تندرج في إطار التوجه الاستراتيجي للجامعة الهادف إلى ترسيخ ثقافة الجودة، والارتقاء بمستوى الأداء الأكاديمي والإداري، وتعزيز ممارسات التحسين المستمر …مشيراً إلى أن فعاليات أسبوع الجودة وتطوير الأداء الأكاديمي تُنفذ خلال الفترة من 4 إلى 8 يناير الجاري، بمشاركة فاعلة من مختلف كليات الجامعة، بما يعكس حرص جامعة لحج على تطبيق معايير الجودة، واستيفاء متطلبات الاعتماد الأكاديمي، وتحسين مخرجات التعليم الجامعي بما يواكب احتياجات المجتمع ومتطلبات سوق العمل.

من جانبه، ألقى رئيس وحدة الجودة وتطوير الأداء الأكاديمي بالكلية كلمة أكد فيها أن تنظيم أسبوع الجودة يأتي في إطار جهود وحدة الجودة الرامية إلى نشر ثقافة الجودة المؤسسية، وتعزيز الوعي بمفاهيم الجودة والاعتماد الأكاديمي، وربطها بالممارسات الأكاديمية اليومية داخل القاعات الدراسية والوحدات الإدارية…موضحاً أن الوحدة تسعى من خلال هذه الفعاليات إلى تعريف منسوبي الكلية بمعايير الاعتماد الأكاديمي، وتوضيح أدوارهم ومسؤولياتهم في تحقيقها، وترسيخ مبدأ أن الجودة مسؤولية تشاركية تبدأ بالتخطيط السليم، وتمر بالتنفيذ الفاعل، وتنتهي بالتقويم والتحسين المستمر.

وأشار إلى أن نجاح أسبوع الجودة يُعد مدخلًا أساسيًا لتطوير الأداء الأكاديمي والارتقاء بمخرجات التعليم الجامعي، ويجسّد توجه الجامعة نحو التميز المؤسسي، وتعزيز دور الكليات وأعضاء هيئة التدريس في تبني ثقافة الجودة وتحويلها من إطارها النظري إلى ممارسات تطبيقية قابلة للقياس والتقويم. كما استعرض مختلف الفعاليات التي يتم تنفيذها بالكلية، ومحاورها ومحتوياتها، مؤكدًا أن أهداف أسبوع الجودة تسهم في بناء نظام جودة متكامل يعزز من مكانة جامعة لحج وقدرتها التنافسية بين الجامعات الوطنية.

ويُعد أسبوع الجودة وتطوير الأداء الأكاديمي محطة محورية في مسيرة جامعة لحج، ورسالة واضحة تؤكد أن الجودة ليست إجراءات شكلية، بل ثقافة مؤسسية مستدامة ومنهج عمل تشاركي يسهم فيه جميع منسوبي الجامعة لتحقيق التطوير والتحسين المستمر.

وعقب كلمتي العميد ورئيس وحدة الجودة، نُفّذت ورشة تدريبية متخصصة قدّمها الدكتور سالم أحمد مثنى البكري، بحضور أعضاء هيئة التدريس والطلبة. وتناولت الورشة في جلستها الأولى مفاهيم الجودة والاعتماد الأكاديمي، ومراحل تطبيق نظم الجودة في مؤسسات التعليم العالي، فيما خُصصت الجلسة الثانية لاستعراض توصيف البرامج الدراسية ومتطلبات إعدادها وتحديثها وفق معايير الجودة المعتمدة. كما تضمنت الورشة أنشطة تدريبية تفاعلية ونقاشات علمية بنّاءة أسهمت في تعميق الفهم التطبيقي لمفاهيم الجودة لدى المشاركين.

وفي إطار فعاليات اليوم ذاته، شهدت الكلية عرضًا لعدد من أعمال ومشاريع الطلبة في مساق تطبيقات محاسبية في الحاسوب، بإشراف المدرس مجدي عبدالله محسن. وتنوعت المشاريع المعروضة بين تصميم أنظمة محاسبية لإدارة شؤون الموظفين، إلى جانب مشاريع محاسبية مالية في مجالات المبيعات والمشتريات، قُدمت كنماذج تطبيقية تحاكي الواقع العملي للمراكز التجارية الصغيرة والكبيرة.

وقد عكست هذه المشاريع مستوى متقدمًا من المهارات التطبيقية لدى الطلاب، وقدرتهم على توظيف التقنيات الحاسوبية في المجال المحاسبي، بما يعزز من جاهزيتهم لسوق العمل، ويؤكد أهمية التكامل بين الجانبين النظري والتطبيقي في العملية التعليمية، في إطار التزام الكلية بتطبيق معايير الجودة وتحقيق التميز الأكاديمي.

وتنوه كلية ردفان الجامعية إلى أن فعاليات أسبوع الجودة وتطوير الأداء الأكاديمي ستتواصل خلال الأيام القادمة، حيث سيتم تنفيذ ندوة نقاشية يوم غد بعنوان:

«البرامج الأكاديمية المستحدثة (محاسبة – علوم حاسوب – مختبرات طبية): رؤية تطويرية»، يتم خلالها استعراض رسالة وأهداف ومحتويات هذه البرامج، ومناقشة سبل تطويرها، والخروج بتوصيات علمية تسهم في تحسينها مستقبلًا.

وتدعو الكلية جميع أعضاء هيئة التدريس، وعلى وجه الخصوص المنتمين إلى هذه التخصصات، إلى المشاركة الفاعلة في الندوة وإثرائها بالنقاشات العلمية البنّاءة، بما يسهم في تطوير البرامج الأكاديمية والارتقاء بجودة مخرجاتها.